ГДЗ › 7 класс › Биология Соловьева 7 класс 2017 › Страница 21

Готовые домашние задания Биология Соловьева 7 класс 2017

Авторы: Соловьева А., Ибраимова Б., Алина Ж. Издательство: Атамура Класс: 7 Предмет: Биология

§1. Экологические факторы

Знание и понимание

Знания и понимание

1.1 1.2 1.3

Применение

1.1 1.2 1.3

Анализ

1.1 1.2

Синтез

1.1 1.2

Оценка

1.1 1.2 1.3

§2. Биотические факторы. Пищевые цепи и сети

Знание и понимание

Знания и понимание

2.1 2.2 2.3

Применение

2.1 2.2 2.3

Анализ

2.1 2.2

Синтез

2.1 2.2

Дискуссия

Дискуссии

2.1 2.2

§3. Смена экосистем. Экологическая сукцессия

Знание и понимание

Знания и понимание

3.1 3.2

Применение

3.1 3.2 3.3 3.4

Анализ

3.1 3.2

Синтез

3.1 3.2

Оценка

3.1 3.2

§4. Человек как часть экосистемы

Знание и понимание

Знания и понимание

4.1 4.2

Применение

4.1 4.2

Синтез

4.1 4.2

Оценка

4.1

Дискуссия

Дискуссии

4.1

§5. Влияние деятельности современного человека па экосистемы

Знание и понимание

Знания и понимание

5.1 5.2

Применение

5.1 5.2

Анализ

5.1 5.2

Синтез

5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6

Оценка

5.1

§6. Особо охраняемые природные территории Казахстана

Знание и понимание

Знания и понимание

6.1 6.2

Применение

6.1 6.2

Анализ

6.1 6.2

Синтез

6.1

Оценка

6.1

§7. Красная книга Республики Казахстан

Знание и понимание

Знания и понимание

7.1 7.2

Применение

7.1 7.2

Анализ

7.1 7.2

Синтез

7.1 7.2

Оценка

7.1

§8. Систематика - классификация живых организмов.

Знание и понимание

Знания и понимание

8.1 8.2

Применение

8.1 8.2

Анализ

8.1 8.2

Синтез

8.1 8.2

Оценка

8.1

§9. Особенности внешнего строения беспозвоночных и позвоночных животных

Знание и понимание

Знания и понимание

9.1 9.2

Применение

9.1 9.2

Анализ

9.1 9.2

Синтез

9.1 9.2

Оценка

9.1

§10. Дихотомические ключи

Знание и понимание

Знания и понимание

10.1

Применение

10.1 10.2

Анализ

10.1 10.2

Синтез

10.1 10.2

Дискуссия

Дискуссии

10.1

§11. Клетка как основная частица строения организма

Знание и понимание

Знания и понимание

11.1 11.2

Применение

11.1 11.2

Синтез

11.1

Оценка

11.1 11.2

§12. Строение растительных и животных клеток

Знание и понимание

Знания и понимание

12.1 12.2

Применение

12.1 12.2

Анализ

12.1 12.2

Синтез

12.1 12.2 12.3

Дискуссия

Дискуссии

12.1 12.2

§13. Вода и химические элементы. Их значение для живых организмов

Знание и понимание

Знания и понимание

13.1 13.2

Применение

13.1 13.2

Анализ

13.1 13.2

Синтез

13.1 13.2

Оценка

13.1 13.2

§14. Органические и неорганические вещества

Знание и понимание

Знания и понимание

14.1 14.2

Применение

14.1 14.2

Анализ

14.1 14.2

Синтез

14.1 14.2

Оценка

14.1

Дискуссия

Дискуссии

14.1

§15. Значение химических элементов в жизни растений. Удобрения

Знание и понимание

Знания и понимание

15.1 15.2

Применение

15.1

Анализ

15.1 15.2

Синтез

15.1 15.2

Оценка

15.1

Дискуссия

Дискуссии

15.1

§16. Транспорт питательных веществ в организмах.

Знание и понимание

Знания и понимание

16.1 16.2 16.3

Применение

16.1 16.2

Анализ

16.1 16.2

Синтез

16.1 16.2

Оценка

16.1 16.2

§17. Внутреннее строение стебля древесных растений.

Знание и понимание

Знания и понимание

17.1 17.2

Применение

17.1 17.2 17.3

Анализ

17.1 17.2

Синтез

17.1 17.2

Оценка

17.1 17.2

§18. Зоны корня

Знание и понимание

Знания и понимание

18.1 18.2

Применение

18.1 18.2

Анализ

18.1 18.2

Синтез

18.1 18.2

Оценка

18.1 18.2

§19. Внутреннее строение корня.

Знание и понимание

Знания и понимание

19.1 19.2 19.3

Применение

19.1 19.2

Анализ

19.1 19.2

Синтез

19.1 19.2

Оценка

19.1

§20. Транспортные ткани высших растений

Знание и понимание

Знания и понимание

20.1 20.2

Применение

20.1 20.2 20.3

Анализ

20.1 20.2

Синтез

20.1 20.2

Оценка

20.1

§21. Кровеносная система - транспорт веществ у животных.

Знание и понимание

Знания и понимание

21.1 21.2 21.3 21.4 21.5

Применение

21.1 21.2 21.3

Анализ

21.1 21.2 21.3

Синтез

21.1 21.2

Оценка

21.1

§22. Строение и функции листьев

Знание и понимание

Знания и понимание

22.1 22.2

Применение

22.1 22.2

Анализ

22.1 22.2

Синтез

22.1 22.2

Оценка

22.1

§23. Условия, необходимые для фотосинтеза

Знание и понимание

Знания и понимание

23.1 23.2

Применение

23.1 23.2

Анализ

23.1 23.2

Синтез

23.1 23.2

Оценка

23.1

Дискуссия

Дискуссии

23.1

§24. Значение дыхания для живых организмов. Типы дыхания

Знание и понимание

Знания и понимание

24.1 24.2

Применение

24.1 24.2

Анализ

24.1 24.2 24.3

Синтез

24.1 24.2

Дискуссия

Дискуссии

24.1 24.2

§25. Дыхание растений

Знание и понимание

Знания и понимание

25.1 25.2

Применение

25.1 25.2 25.3

Анализ

25.1 25.2

Синтез

25.1 25.2

Оценка

25.1 25.2

§26. Органы дыхания животных

Знание и понимание

Знания и понимание

26.1

Применение

26.1 26.2

Анализ

26.1 26.2

Синтез

26.1 26.2

Дискуссия

Дискуссии

26.1

§27. Органы дыхания человека

Знание и понимание

Знания и понимание

27.1 27.2

Применение

27.1 27.2

Анализ

27.1 27.2

Синтез

27.1 27.2

Дискуссия

Дискуссии

27.1 27.2 27.3

§28. Заболевания органов дыхания человека и их профилактика

Знание и понимание

Знания и понимание

28.1 28.2

Применение

28.1 28.2

Анализ

28.1 28.2

Синтез

28.1 28.2

Оценка

28.1 28.2 28.3 28.4 28.5 28.6 28.7

§29. Значение выделения продуктов обмена веществ

Знание и понимание

Знания и понимание

29.1 29.2

Применение

29.1 29.2

Анализ

29.1 29.2

Синтез

29.1 29.2

§30. Особенности выделения у растений

Знание и понимание

Знания и понимание

30.1 30.2

Применение

30.1 30.2

Анализ

30.1 30.2

Синтез

30.1 30.2

Оценка

30.1

§31. Эволюция выделительной системы животных

Знание и понимание

Знания и понимание

31.1 31.2

Применение

31.1 31.2

Анализ

31.1 31.2

Синтез

31.1 31.2

Оценка

31.1

Дискуссия

Дискуссии

31.1

§32. Движение растений

Знание и понимание

Знания и понимание

32.1 32.2

Применение

32.1 32.2

Анализ

32.1 32.2

Синтез

32.1 32.2

Оценка

32.1

Дискуссия

Дискуссии

32.1

§33. Роль спета в жизни растений

Знание и понимание

Знания и понимание

33.1 33.2

Применение

33.1 33.2 33.3 33.4

Анализ

33.1 33.2

Синтез

33.1 33.2

Оценка

33.1

§34. Органы движения животных

Знание и понимание

Знания и понимание

34.1 34.2 34.3

Применение

34.1 34.2

Анализ

34.1 34.2

Синтез

34.1

Оценка

34.1 34.2

§35. Типы нервной системы

Знание и понимание

Знания и понимание

35.1 35.2

Применение

35.1 35.2

Анализ

35.1 35.2

Синтез

35.1 35.2

Дискуссия

Дискуссии

35.1 35.2

§36. Функции и строение нервной системы

Знание и понимание

Знания и понимание

36.1 36.2

Применение

36.1 36.2

Анализ

36.1 36.2

Синтез

36.1 36.2

§37. Части нервной системы. Спинной мозг

Знание и понимание

Знания и понимание

37.1 37.2

Применение

37.1 37.2

Анализ

37.1 37.2

Синтез

37.1 37.2

Оценка

37.1

Дискуссия

Дискуссии

37.1

§38. Головной мозг. Кора больших полушарий

Знание и понимание

Знания и понимание

38.1 38.2

Применение

38.1 38.2

Анализ

38.1 38.2

Синтез

38.1 38.2

Оценка

38.1

Дискуссия

Дискуссии

38.1 38.2

§39. Отделы головного мозга

Знание и понимание

Знания и понимание

39.1 39.2

Применение

39.1 39.2 39.3

Анализ

39.1 39.2

Синтез

39.1 39.2

Оценка

39.1 39.2 39.3 39.4

Дискуссия

Дискуссии

39.1

§40. Рефлекс и рефлекторная дуга

Знание и понимание

Знания и понимание

40.1 40.2

Применение

40.1 40.2

Анализ

40.1 40.2

Синтез

40.1

Оценка

40.1

§41. Рефлексы условные и безусловные

Знание и понимание

Знания и понимание

41.1 41.2

Применение

41.1 41.2

Анализ

41.1 41.2

Синтез

41.1 41.2

Оценка

41.1

§42. Рефлекторная природа поведения

Знание и понимание

Знания и понимание

42.1 42.2

Применение

42.1 42.2 42.3 42.4

Анализ

42.1 42.2

Синтез

42.1 42.2

§43. Отделы нервной системы по выполняемым функциям

Знание и понимание

Знания и понимание

43.1 43.2

Применение

43.1 43.2

Анализ

43.1 43.2

Оценка

43.1

§44. Биологические ритмы. Сон

Знание и понимание

Знания и понимание

44.1 44.2

Применение

44.1 44.2

Анализ

44.1 44.2

Синтез

44.1 44.2

Оценка

44.1

§45. Гигиена сна и работоспособность

Знание и понимание

Знания и понимание

45.1 45.2

Применение

45.1 45.2

Анализ

45.1 45.2

Синтез

45.1 45.2

Оценка

45.1 45.2

§46. Режим дня. гигиена умственного труда

Знание и понимание

Знания и понимание

46.1 46.2

Применение

46.1 46.2

Анализ

46.1 46.2

Синтез

46.1 46.2

Оценка

46.1

§47. Способы улучшения памяти. Влияние негативных факторов на работу нервной системы

Знание и понимание

Знания и понимание

47.1 47.2

Применение

47.1 47.2

Анализ

47.1 47.2

Синтез

47.1

Оценка

47.1

§48. Роль ДЫК в наследовании признаков

Знание и понимание

Знания и понимание

48.1 48.2

Применение

48.1 48.2 48.3

Анализ

48.1 48.2

Синтез

48.1 48.2

Оценка

48.1 48.2

§49. ДНК, гены и хромосомы. Их организация

Знание и понимание

Знания и понимание

49.1 49.2

Применение

49.1 49.2

Анализ

49.1

Синтез

49.1 49.2

Дискуссия

Дискуссии

49.1

§50. Признаки наследственные и приобретенные

Знание и понимание

Знания и понимание

50.1 50.2

Применение

50.1 50.2

Анализ

50.1 50.2

Синтез

50.1 50.2

Оценка

50.1

§51. Процессы размножения и количество хромосом

Знание и понимание

Знания и понимание

51.1 51.2

Применение

51.1 51.2

Анализ

51.1 51.2

Синтез

51.1 51.2

Оценка

51.1

§52. Бесполое и половое размножение растений

Знание и понимание

Знания и понимание

52.1 52.2

Применение

52.1 52.2

Анализ

52.1 52.2

Синтез

52.1 52.2

Оценка

52.1

§53. Вегетативное размножение

Знание и понимание

Знания и понимание

53.1 53.2

Применение

53.1

Анализ

53.1 53.2

Синтез

53.1 53.2

Оценка

53.1

§54. Опыление и оплодотворение

Знание и понимание

Знания и понимание

54.1 54.2

Применение

54.1 54.2

Анализ

54.1 54.2

Синтез

54.1 54.2

Оценка

54.1 54.2

§55. Особенности двойного оплодотворения у цветковых растений

Знание и понимание

Знания и понимание

55.1 55.2

Применение

55.1 55.2

Анализ

55.1 55.2

Синтез

55.1

Оценка

55.1

§56. Понятие индивидуального развития организмов

Знание и понимание

Знания и понимание

56.1 56.2

Применение

56.1 56.2

Анализ

56.1 56.2

Синтез

56.1 56.2

Оценка

56.1 56.2

§57. Прямой и непрямой типы онтогенеза у животных

Знание и понимание

Знания и понимание

57.1

Применение

57.1 57.2

Анализ

57.1 57.2

Синтез

57.1 57.2

Дискуссия

Дискуссии

57.1

§58. Характеристика онтогенеза растений

Знание и понимание

Знания и понимание

58.1 58.2 58.3

Применение

58.1 58.2

Анализ

58.1 58.2

Синтез

58.1

Оценка

58.1

§59. Рост растений

Знание и понимание

Знания и понимание

59.1 59.2

Применение

59.1 59.2

Анализ

59.1 59.2

Синтез

59.1 59.2

Оценка

59.1

§60. Форма бактерий

Знание и понимание

Знания и понимание

60.1 60.2

Применение

60.1 60.2

Анализ

60.1 60.2

Синтез

60.1 60.2

Оценка

60.1

§61. Значение бактерий

Знание и понимание

Знания и понимание

61.1 61.2

Применение

61.1 61.2

Анализ

61.1 61.2

Синтез

61.1 61.2

Оценка

61.1

§62. Способы борьбы с патогенными бактериями

Знание и понимание

Знания и понимание

62.1 62.2

Применение

62.1 62.2

Анализ

62.1

Синтез

62.1 62.2

Оценка

62.1

Дискуссия

Дискуссии

62.1

§63. Особенности строения вирусов

Знание и понимание

Знания и понимание

63.1 63.2

Применение

63.1 63.2

Анализ

63.1 63.2

Синтез

63.1

Оценка

63.1 63.2

Дискуссия

Дискуссии

63.1

Бесплатные Готовые домашние задания (ГДЗ ДҮТ ДУЖ) для 5-11 классов

Добро пожаловать на сайт, вы сделали правильный выбор! Комплексная учебная программа охватывает множество предметов. Каждый новый урок содержит поток терминов, теорем и примеров. Классные занятия, домашнее обучение, внеклассные занятия и факультативы отнимают у нынешнего ученика много времени и энергии. Иногда информация, которую дает преподаватель, трудно воспринимается и ее невозможно усвоить за сорок минут. Приходя домой, ученик не может грамотно выполнить «домашнее задание», чувствует себя глупо, у него снижается интерес к учебе. В такие моменты вам пригодится специализированная литература, которую заботливо оставила для вас наша команда. Здесь собраны все решения и правильные ответы для самых сложных наук: математики, алгебры и геометрии, физики и химии. Выделим полезные функции решателей: самопроверка, анализ своей работы с точки зрения ошибок, выявление пробелов в знаниях на начальном этапе, помощь в выполнении сложных задач, возможность родителей контролировать процесс обучения ребенка. , а также умение объяснять определенную терминологию, повышение уверенности в себе и самооценке, адаптация к школьному курсу, выражение конкурентного интереса. Знание – сила, будьте в этом уверены! «ГДЗ» — это не бездумное списывание, это, прежде всего, средство повышения успеваемости в школе, получения максимальной пользы и удовольствия от учебной деятельности. Пособие хорошо подходит для родителей, учителей и репетиторов.